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在中关村核心地带,人工智能技术正将因材施教的教育理念转化为课堂实践。
通过AI系统,作业批改变得自动化,学习情况报告得以生成,学生在每道题目上的正确率以及各自的错误类型均能清晰呈现。教学模式由此转向“个性化”,学习基础较弱的学生会得到强化练习,而学有余力的学生则能接受拓展性学习,实现“一人一案”的常态化教学。教师的角色也从依赖经验判断转变为基于数据进行决策,在技术支持下,教育正回归到关注每一位学生的本质。
作者:孙蕾、林宁、刘傲 新华社音视频部出品
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